Ребенок просит дорогой подарок? Не бойтесь показаться плохим родителем,  отказываясь покупать все подряд. В списке детских желаний наверняка найдется что-то действительно важное. Не введитесь на приобретение модных рекламированных игрушек.  Глубоким заблуждением является то, что родители думают, что игрушки для игры. А на самом деле любая игрушка – это способ познания мира и уже во вторую очередь  развлечения. И чем  младше ребенок, тем это ярче проявляет себя. Правильное физическое и умственное развитие  невозможно без  совокупности общения с любящими родителями и познания мира во всех его проявлениях. Ребенок, играя с простой мягкой игрушкой или с погремушкой – работает. Если говорить о раннем детстве, то с начало ребенок учится фокусировать внимание на звуке, потом различать цвета и оттенки, брать, кидать предметы. Упражнения в игровой форме очень важны для крохи буквально с первых дней жизни. Они фундамент гармоничного развития маленького человечка. Вот перечень, только некоторых, направлений в развитии детей раннего детства  с описанием  игрушек,  которые этому способствуют:

•  Развитие зрительного восприятия (движения ярких игрушек с амплитудой 5-6 см.);
• Развитие сенсорной сферы и двигательной моторики (приятные и необычные на ощупь игрушки  соответствующие размеру детской руки);
• А для развития психомоторной деятельности  необходим каждодневный тактильны контакт с кожей ребенка. Это может быть массаж, поглаживания сопровождающееся  ласковым общением.

И все  эти направления развития актуальны не только в раннем возрасте, все они присущи  во всех  периодах детства (а иногда и за его пределами).  И на протяжении всего детского возраста идет развитие речи ребенка. Развитие игровой деятельности (сначала сюжетно-рулевые игры потом компьютерные игры в команде), расширения кругозора  (сначала  детские считалки после сюжетные рассказы, а потом  и познавательные энциклопедии) происходит и в старшем возрасте на более высоком витке интеллектуального развития. Воспитание в любых его проявлениях работает только на  методе подражания. Следовательно, играйте, мастерите, читайте, гуляйте, рисуйте и  отдыхайте, как можно больше вместе с детьми. Подбирая метод общения соответствующий возрасту ребенка.
Все начинается с улыбки! И не забываем, что главной нитью во всем воспитании лежит  позитив и положительные эмоции. На основе этого, формируются чувство юмора и гармоничное  отношение к миру. И усвоение любого материала улучшается  в стократ, если оно преподносится  в веселой в игровой форме. Чувство юмора – это не какое-то магическое качества, а природная способность, опирающаяся на богатстве впечатлений ребенка и его умении фантазировать, а также подкрепленная свободой  самовыражения. Искорка – смешинка есть у каждого малыша, но ее можно методично «гасить» или, напротив, поддерживать. Научив детей (а прежде научившись сами) находить в любых событиях повод посмеяться, вы дадите им «установку»  в любой ситуации сохранять чувство юмора – это очень ценное качество, способное послужить палочкой-выручалочкой в сложных жизненных ситуациях.
Удачи Вам в воспитании детей, и помните, что воспитание начинается с совершенствования самого себя!